7e édition de la Semaine du jardinage pour les écoles : le succès de l'opération se confirme

7e édition de la Semaine du jardinage pour les écoles : le succès de l'opération se confirme

juin 2005

Du 14 au 20 mars 2005, les enfants de maternelle et du primaire ont pu découvrir les secrets des plantes et du jardinage dans les jardineries.

 Pour sa 7e édition, le succès de cette manifestation ne se dément pas, avec la participation de 253 jardineries, soit 10 % de plus que l'année dernière, et de 2 300 classes (5 % de plus que l'année dernière), soit 55 000 enfants. Ces chiffres ont triplé depuis le lancement en 1999.
Chaque distributeur a accueilli en moyenne neuf classes, soit plus de 200 enfants en une semaine. Devant la demande des écoles, certaines jardineries ont même prolongé de plusieurs jours, voire de deux semaines, l'opération.

La satisfaction des jardineries et des enseignants est manifeste dans l'enquête réalisée :
"C'est une opération positive à tous points de vue" ;
"Dynamique, innovant et bien orchestré" ;
"Enrichissant, éducatif et agréable" ;
"Beaucoup de travail de préparation mais quel plaisir de recevoir" ;
"Sur le plan pédagogique, le toucher, l'odorat et la vue ont été comblés" ; "Les enfants sont émerveillés et ont soif de connaissance";
"Les enfants repartent la tête pleine de nouvelles choses, friands de raconter tout ce qu'ils ont fait..."

Chaque année, à l'occasion de la "Semaine du jardinage pour les écoles" et dans une démarche pédagogique, des jardineries accueillent ainsi les classes dans leur magasin, en leur proposant des ateliers de découverte des plantes et du jardinage. La "Semaine du jardinage pour les écoles" est organisée par le Gnis, l'Oniflhor(1) et la Fnmj(2).

Le jardinage est un excellent moyen de faire connaître et aimer la nature aux enfants, de les familiariser avec les plantes

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

(1) Office national interprofessionnel des fruits, des légumes et de l'horticulture.
(2) Fnmj : Fédération nationale des métiers de la jardinerie.


 



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