Les collections fourragères du Gnis
juillet 2004
Depuis vingt ans, les lycées agricoles ont ouvert, grâce à des contrats avec le Gnis, des zones de travaux pratiques un peu particulières : les collections fourragères. Les lycéens et les élèves techniciens ont ainsi le moyen idéal de compléter leur connaissance théorique.
Les enseignants responsables des parcelles où sont semées les différentes espèces et variétés valorisent également ces réalisations par des journées portes ouvertes et des visites auprès des agriculteurs et des techniciens.
Le Gnis fournit les échantillons de semences et les pancartes qui permettent aux enseignants d'inscrire la nature, les qualités des plantes, et le suivi "pédagogique" de chaque parcelle de plantes fourragères, des écrits essentiels pour en suivre l'historique. La mise en place s'appuie sur différents protocoles établis par le Gnis avec l'Inra. La collection est une sorte de vitrine qui permet de voir le comportement des plantes dans leur milieu naturel où l'on peut observer concrètement le progrès génétique par l'examen du port, de la tenue, du volume, de la dynamique de pousse de chaque espèce et variété.
Les collections sont ressemées régulièrement afin d'aider à la mise à jour des connaissances sur les stades d'exploitation, la physiologie des plantes fourragères dans leurs différences spécifiques et variétales mais aussi sur les techniques de semis.
Visite d'une collection fourragère
à l'occasion d'une journée portes ouvertes
"LA COLLECTION FOURRAGERE PERMET DE PROMOUVOIR
L'HERBE DANS LES SYSTEMES FOURRAGERS"
Jacques Maurille :
enseigne depuis 1973 à AGRITEC Angers (49) l'agronomie et les productions végétales auprès de quatre classes (BTS et bac pro).
"La mise en place d'une collection de graminées et de légumineuses fourragères dans un établissement agricole est importante pour différentes raisons. Les élèves y apprennent à reconnaître les différentes espèces. D'autre part, en exploitant la collection fourragère au même rythme que sur une exploitation agricole, on peut observer les différences de départ en végétation, comprendre les notions de précocité et donc faire assimiler aux futurs techniciens l'intérêt du choix des espèces et variétés en fonction des objectifs de l'agriculteur. La collection fourragère permet de promouvoir l'herbe dans les systèmes fourragers".